小学教育
支持数字化学习的连通性解决方案。
时代已经改变。随着教育行业加速数字化学习的转型，康普致力于通过提供最可靠的学校网络，简化与您的家庭、校园和社区的连接，并增强连接适应性，缩小数字化鸿沟。
5 个阶段数字学习过渡
康普全球教育主管 Rich Nedwich 与我们分享了互联互通如何提升网络教育服务，以及学校（尤其是中小学）如何应对在全球肆虐的新冠疫情。
数字学习转型道路上的挑战和机遇
私有网络和 CBRS
私有LTE网络使学区能够应对通信挑战，而只有专用、安全、高质量的网络才能可靠地支持这些挑战。了解RUCKUS CBRS LTE产品组合可以如何帮助您建立自己的私有LTE网络。
推荐资源
激励资金与教育费率(E-Rate)：K-12 下一步融资状况网络研讨会
这次活动主要回答有关通过 CARES 及后续援助包可获得的现有激励融资的问题，告知您最新的计划激励立法，讨论 K-12 领域即将出现的实际情况，并让您通过 RUCKUS 拨款支持计划获得专业资源。
新西兰教育部
教育部（新西兰）展示了一个以学生为中心的网络，该网络为学校和Kura提供在康普边缘网络安全和快速访问互联网服务的权限。
校车 Wi-Fi 能帮助解决数字资产问题吗？
首先，我们给巴士配备 Wi-Fi 和 LTE 回程技术（例如 RUCKUS M510 接入点），并将其放在无法上网家庭的邻近区域作为学生的热点。
其他资源
-
下载
案例研究：Forest Hills公立学区 — 提供安全可靠的网络，Cloudpath确保BYOD模式的安全性
-
下载
案例研究：伊顿公学 - 利用RUCKUS和RivaNET提升其无线网络
-
下载
案例研究：巴登-巴登学校 - 德语
巴登-巴登的城区拥有约55,000名居民，设有20所公立学校。对于6,800名学生和400位教师来说，他们需要一个高性能的WLAN网络，以便学生通过使用数字教学方法为职业生活的需求做好准备。
-
下载
案例研究：巴登-巴登的市区学校正在为学生们的数字化未来做好准备 - 德语
巴登-巴登市区设有20所公立学校。阅读此处了解高性能无线局域网如何满足6.800名学生和400名教师的连接需求，并帮助他们实现数字化教学和保持沟通交流。
-
下载
案例研究：菲沙河谷地区图书馆 — RUCKUS交换机帮助开启网络图书馆服务的新篇章
-
下载
案例研究：费尔法克斯县公立学校 — 通过Cloudpath登记入学系统引入BYOD教学模式
Shelton发现有机会将技术在教育领域的应用扩展到学区自有资产以外的学生自带设备上。这种被称为“自带设备”(BYOD)的新教学模式的潜在益处不胜枚举。技术不再是实验室中隐藏的东西，而要落到每个学生的口袋里。技术在教育上的应用将不再是按课堂时间划分，并且此类技术的可用性不再由于IT资产属于校区而受到限制。实际上，可以在任何设备上随时随地享受这种教育体验。
新西兰教育部
教育部（新西兰）展示了一个以学生为中心的网络，该网络为学校和Kura提供在康普边缘网络安全和快速访问互联网服务的权限。
-
下载
案例研究：Forest Hills公立学区 — 提供安全可靠的网络，Cloudpath确保BYOD模式的安全性
-
下载
案例研究：伊顿公学 - 利用RUCKUS和RivaNET提升其无线网络
-
下载
案例研究：巴登-巴登学校 - 德语
巴登-巴登的城区拥有约55,000名居民，设有20所公立学校。对于6,800名学生和400位教师来说，他们需要一个高性能的WLAN网络，以便学生通过使用数字教学方法为职业生活的需求做好准备。
-
下载
案例研究：巴登-巴登的市区学校正在为学生们的数字化未来做好准备 - 德语
巴登-巴登市区设有20所公立学校。阅读此处了解高性能无线局域网如何满足6.800名学生和400名教师的连接需求，并帮助他们实现数字化教学和保持沟通交流。
-
下载
案例研究：菲沙河谷地区图书馆 — RUCKUS交换机帮助开启网络图书馆服务的新篇章
-
下载
案例研究：费尔法克斯县公立学校 — 通过Cloudpath登记入学系统引入BYOD教学模式
Shelton发现有机会将技术在教育领域的应用扩展到学区自有资产以外的学生自带设备上。这种被称为“自带设备”(BYOD)的新教学模式的潜在益处不胜枚举。技术不再是实验室中隐藏的东西，而要落到每个学生的口袋里。技术在教育上的应用将不再是按课堂时间划分，并且此类技术的可用性不再由于IT资产属于校区而受到限制。实际上，可以在任何设备上随时随地享受这种教育体验。
新西兰教育部
教育部（新西兰）展示了一个以学生为中心的网络，该网络为学校和Kura提供在康普边缘网络安全和快速访问互联网服务的权限。